Remaja berpikir hipotetis dan abstrak

Berpikir remaja kurang terikat peristiwa konkret daripada anak-anak, mereka dapat merenungkan kemungkinan di luar bidang apa yang saat ini ada. Salah satu manifestasi dari peningkatan fasilitas remaja dengan memikirkan kemungkinan adalah peningkatan keterampilan dalam penalaran deduktif, yang mengarah ke pengembangan pemikiran hipotetis. Ini menyediakan kemampuan untuk merencanakan ke depan, melihat konsekuensi di masa depan dari suatu tindakan dan memberikan penjelasan alternatif dari peristiwa. Hal ini juga membuat remaja lebih terampil dalam berdebat, karena mereka dapat alasan terhadap asumsi teman atau orang tua. Remaja juga mengembangkan pemahaman yang lebih canggih.

Munculnya lebih sistematis, berpikir abstrak adalah aspek lain penting dari perkembangan kognitif selama masa remaja. Misalnya, remaja akan lebih mudah daripada anak-anak untuk memahami jenis-jenis yang lebih tinggi-order logika abstrak yang melekat dalam permainan kata-kata, peribahasa, metafora, dan analogi. Fasilitas peningkatan mereka memungkinkan mereka untuk menghargai cara-cara di mana bahasa dapat digunakan untuk menyampaikan beberapa pesan, seperti sindiran, metafora, dan sarkasme . Anak-anak muda dari usia sembilan sering tidak bisa memahami sarkasme sama sekali. Hal ini juga memungkinkan penerapan penalaran canggih dan proses logis untuk masalah-masalah sosial dan ideologis seperti hubungan interpersonal, politik, filsafat, agama, moralitas, persahabatan, iman, demokrasi, keadilan, dan kejujuran.